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文化教育

——————————————————————————————————————————文教事业是人类特有的传承文化的能动性活动,公益组织在促进文化教育发展事业中始终扮演着重要的角色。公益促进文教创新,不断繁荣发展民族文化之路,立足于社会公益实践,在文化交流和借鉴的基础上,践行新时代社会主义核心价值观。


  • 原魁老师简介

    原魁

    中国科学院自动化研究所研究员,博士生导师,高技术创新中心主任,中国自动化学会机器人竞赛工作委员会副主任。1982年毕业于哈尔滨船舶工程学院,1985年和1988年分获日本九州大学工学硕士与工学博士学位。主要从事智能机器人关键技术研究与应用方面的工作,承担省部级以上科研项目20余项,发表学术论文160余篇,申请发明专利20余项,出版专著与译著4部。曾为国家863计划智能机器人主题专家组成员,国家科技进步奖专业评审组成员与评审委员会委员。享受国务院颁发的政府特殊津贴。

    演讲内容:

    一、离我们越来越近的机器人(有适合不同听众的多个版本)

    1、什么是机器人;

    2、好玩的机器人;

    3、做我们不愿意做的工作的机器人;

    4、做我们做不了的工作的机器人;

    5、能够大幅度提高生产效率的机器人 ;

    6、做危险工作的机器人;

    7、我们身边的服务机器人 。

    二、工业机器人一一制造业皇冠上的明珠(适合初中生、高中生、 大学生、社会公众)

    1、什么是工业机器人;

    2、工业机器人大家族 ;

    3、工业机器人典型应用;

    4、工业机器人的核心技术;

    5、工业机器人与智能制造。

    三、服务机器人一一承载人类的各种梦想(适合初中生、高中生、大学生、社会公众)

    1、什么是服务机器人;

    2、娱乐教育机器人;

    3、家用服务机器人;

    3、医疗机器人;

    4、康复机器人;

    5、仿人机器人。

    四、机器人怎样看出界(适合初中生、高中生、大学生、社会公众)

    1、什么是机器人 ;

    2、机器人视觉系统的组成;

    3、工业机器人的视觉系统;

    4、服务机器人的视觉系统;

    5、军用机器人的视觉系统。

     

     

  • 何香涛老师简介

    何香涛

    北京师范大学天文学系教授,博士生导师。国际天文学会会员。曾任中国天文学会副理事长,北京市天文学会理事长。当选第七、八、九、十届全国人民代表大会代表。主要从事类星体和活动星系核方面的研究工作。1984年首批被国家授予有突出贡献的中青年专家。曾独自获得国家自然科学三等奖和国家教委科技进步一等奖。两次获国家科普创作奖。1990年被国家科委和国家教委联合授予全国高等学校先进科技工作者。1997年与美国国立基特峰天文台台长共同获得美国天文学会的Chretien国际观测奖。2014年获中国天文学会最高奖张钰哲奖。

    演讲内容:

    一、寻找另外一个地球和外星人(适合中小学生、大学生、公务员)

    UFO一直是天文爱好者感兴趣的话题,它是来自外星人吗?地球不应该是唯一的适合高等生命居住的星球。现代天文学正在努力寻找适合人类居住的另外一个地球,各种观测数据表明,宇宙中应该存在着大量的地球。我们已经向外星人发出了信号,正在等待回音。人类应该准备和外星人打交道。

    二、宇宙中的黑洞(适合中学生、大学生)

    黑洞是宇宙中最神秘的天体。从牛顿的黑洞发展到爱因斯坦的黑洞,天文学家通过大量的观测事实认为黑洞应该存在。黑洞究竟是怎样被找到的?在黑洞世界里存在着各种奇妙的现象。霍金为黑洞找到了出路--黑洞不黑。也许新的黑洞理论能够造福人类。

    三、爱因斯坦和宇宙大爆炸(适合中学生、大学生)

    宇宙起源于一次大爆炸过程似乎是不可思议的,在哈勃定律和爱因斯坦宇宙论的基础上,科学家想到了大爆炸的情形。那么,大爆炸是怎样造就宇宙的呢?有哪些观测事实支持大爆炸理论,我们宇宙要向什么方向演化?大爆炸理论成了近代天文学的最热门话题之一。一系列新的成就与挑战展现在我们面前。

    四、星际穿越能实现吗(适合中学生、大学生)

    美国科幻电影《星际穿越》受到热捧,故事描述了人类到黑洞中去夺宝的故事。天文学家的确找到了黑洞,但人类能进入黑洞吗?又如何从黑洞中逃生?能从五维时空跳入四维时空吗?宇宙旅行如何使人变的年轻?有没有白洞和虫洞?我们的宇宙是孤立的吗?

    五、地球会毁灭吗(适合中学生、大学生、公务员)

    电影《2012》宣称,玛雅人曾预言,到2012年地球会被毁灭,玛雅人是古代人类文明史中最具传奇性的一支。玛雅人是否真的做过这样的预言,我们不得而知。但地球的未来是否会有灭顶之灾,不仅是人们关心的问题,也是天文学研究的课题。

    我们的地球是怎样形成的,有那些可怕的因素能导致地球毁灭,地球究竟还能生存多长时间,生活在地球上的人类将何去何从?

     

     

  • 金能强老师简介

    金能强

    中国科学院电工研究所研究员,教授,博士生导师,中国电工技术学会直线电机专业委员会副主任。1987~1988年留学日本,大学毕业至今50多年一直在中国科学院电工研究所从事特种电机研究工作。在大型超低速直流力矩电机、直线电机和平面电机的研究领域作了一些开创性工作。近20年主要从事直线电机、平面电机、特种磁体和磁悬浮的研究。曾获国家科学进步二等奖、中国科学院科技进步一等奖,院、部委二等奖各一项,出版电工专著一部,发表电工电机论文数十篇。

    演讲内容:

    一、电、磁(适合初中以上文化程度的公众)

    电与磁无处不在,大到浩瀚宇宙,小到原子内部乃至生物体内。电和磁都是物质都是能,但却看不见摸不着。人类是如何感觉到电、磁的存在?电、磁是怎样产生的?有什么用?有什么危害?现代社会离不开电、磁、电灯、电话、手机、电影、电视、电脑、磁疗等。地磁场是维护地球宜居性的物理场,缺乏地磁场的保护,地球将面临火星一样的极端环境,生命形式可能不复存在。磁铁能吸起铁钉,可你见过能把几十吨、几百吨重的车子吸起来平稳地悬浮在轨道上,并以每小时几百千米的速度飞奔的磁浮列车吗?磁浮列车是现代最尖端的电磁技术的代表。

    二、磁悬浮高速列车----行驶无轮、飞行无翅,在地面飞行的列车(适合高中以上文化程度的公众)

    当代交通工具,飞机最快,日行万里,但机场离市区太远,不如乘火车方便,然而现有轮轨式火车达不到日行万里的速度。磁悬浮列车用电磁力代替轮子,让车子悬浮在路轨上,以近600千米的时速飞奔,可日行万里。

    日本、德国建成了悬浮列车试验线,但世界上第一条磁悬浮列车运营线却建在中国。这样,以几个大都市为核心,用高速磁浮列车将周边城市联系起来,形成一小时到达圈、两小时到达圈和三小时到达圈等等,一个快捷、安全、舒适和环保的磁浮列车将会带动我国飞速地发展。

    三、电磁武器----或将主导21世纪的战争(适合高中以上文化程度的公众)

    电磁武器号称第二原子弹,它的能量来自于电磁作用力,电磁武器主要包含电磁波武器和电磁炮。

    电磁波武器会损伤敌人,更重要的是会破坏敌方的电子设备、控制系统。

    电磁炮主要有轨道炮和线圈炮,电磁力加速金属弹丸,出口速度达到8~10千米/秒,射程可达300千米,远大于常规火炮。

    激光的速度等于光速,为真空中30万千米/秒,是速度最快的武器,可摧毁飞机、导弹、卫星等高速飞行的目标。

    四、高铁与磁悬浮(适合初中生、高中生)

    1, 车:陆地上有轮子的交通工具;

    2, 火车:蒸汽机车、内燃机车、电力机车;

    3, 动车与高铁;

    4, 磁浮列车:行驶无轮、飞行无翅,在地面飞行的列车;

    5, 超级高铁:速度有望超过飞机的车;

    6, 结束语:天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,山高水深,高铁、磁浮各有所长。

     

     

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